Posts

Breuken in klas 4

Dit jaar heeft de vierde klas zich ondergedompeld in de breuken. De eerste rekenperiode van het jaar ging heerlijk van start. Een grote stapel pannenkoeken maakte het leren en ervaren van breuken nog leuker. Eerst werden de kinderen wakker geschud toen er een bord kapot viel. Dit zijn breuken, maar zijn deze breuken wel gelijk…

Periode vogels in klas 6

Als vervolg op de dierkundeperiode in klas 4, hebben de kinderen uit klas 6 dit jaar een vogelperiode. Een bijzonder onderwerp om eens beter te bekijken, want van de gewervelde dieren bewegen alleen deze zich tussen de aarde en de lucht! Dat vogels kunnen vliegen zien we als de gewoonste zaak van de wereld. Maar…

Groeien

Wanneer de kinderen van klas 2 ‘s morgens de school binnenkomen, valt het me steeds op hoe lang sommigen al zijn. Het is een en al lange armen en benen, wiebelende melktanden, en doorkomende grote tanden. Zeker nu we ‘buren’ hebben, klas 1, voelen de kinderen zich ook heel groot. “Kijk juffie, hiernaast leren ze…

Boetseren met klei in hogere klassen

Boetseren is een van de weinige vakken op school waarbij het resultaat nooit identiek is aan elkaar. De kinderen geven allemaal een ander ‘antwoord’ op een vraag. Het thema is duidelijk en daar werken ze aan. Waar we in veel van onze lessen op school, beogen om leerlingen in te voegen in dat wat we…

Het pinksterfeest

De lente omringt ons momenteel overal. De meidoorns bloeien, de boterbloemen, klaver en klaprozen ook. Bomen en struiken hebben jong blad gekregen. Lammetjes zijn geboren en buiten wordt het warmer, zodat we weer heerlijk zonder jas buiten kunnen zijn. De tijd van het Pinksterfeest is aangebroken. Een feest dat bol staat van de symboliek. De…

Een gesloten school

De school is nu enkele weken gesloten. Weken waarin we met man en macht werken om het thuisonderwijs te verzorgen voor onze leerlingen. Waarin we mee te helpen bij de opvang en om met elkaar te overleggen (te Zoomen) over het onderwijs. Het is allemaal niet niets. Niet voor ons, maar ook niet voor onze…

“Onderwijs met hoofd, hart en handen”